Ромен Ролан, Ст. Загора

На 2-ри Февруари 2010 година в ГПЧЕ „Ромен Ролан”, град Стара Загора, беше проведена играта Дарплей в четири различни групи от ученици. Дарплей с деца, лидери, организиращи различни събития в гимназията.
1. Въпроси (Какъв въпрос искам да открия в комплекта на играта?)
  • Кое е качеството, което те отличава от другите?
  • Как си се представяш след 10г.?
  • От какво те е страх? / Какво сънуваш?
  • Какво мислите за себе си?
  • Защо има злоба?
  • В какво откриваш щастието?
  • Защо се стремиш? Какво намираш в състезанието като такова?
  • Съдиш ли другите? А себе си?
2. Отзиви (Как се чувствам след края на играта?)
  • Чувствам се освободена… Вярвам, че мога да се изразявам добре и че имам мнение, което мога да подплатя с доказателства, по множество теми.
  • Наистина удовлетворен. Разбрах много за моите комуникационни умения. Разбираш по време на играта колко по-трудно е да говориш в продължение на 3 минути. След първата минута просто оставаш в една тишина и разбираш, че просто нямаш какво друго да кажеш. В този момент ти се опитваш всячески да измислиш други доводи и други неща, които да споделиш. Групирането в групи изигра огромна положителна роля, която спомага за една конфиденциалност. За мен играта беше едно невероятно изживяване, което се надявам да се повтори отново. Разбираш, че комуникацията е нещо изключително важно, което трябва да се развива.
  • По-способна да задържам моменталните си реакции към чуждите мнения. Все още трябва да поработя над изказването си пред хора, които не познавам или не проявяват видим интерес към това, което казвам.
  • Чувствам се по-освободен да говоря за мои лични неща, моите лични мисли и преживявания пред публика и пред непознати хора.
  • Научил доста неща за себе си. Играта бе полезна и доста развиваща. Чувствам, че умението да комуникираш е трудно и се искат много продължителни тренировки да се овладее това изкуство.
  • Мотивирана да работя върху ораторските си способности и да се науча да бъда по-добър слушател. Хареса ми колко различни мнения получих за един и същ въпрос, което ми дава храна за размисъл. Пожелавам ви много успехи и още повече вдъхновение!!! : )
  • Ами … говорих. Което за мен, честно казано, не е нищо нетипично. Обаче! Освен, че говорих, аз и слушах! Слушах, слушах… Аз съм (по принцип) много добър слушател. Обаче не ми е приятно. Обаче сега ми беше приятно да слушам. Много се радвам, че открих „красотата на слушането” ^.^ Много ви благодаря, че пропагандирате подобно нещо! Чувствам се по-мислеща, по-разсъждаваща, даже мъничко по- … как да кажа … офилософена (какъв интересен неологизъм!) Тази игра ще ми бъде много полезна в сферите, в които се занимавам и работя! Let us Darplay! Darspielen Sie! (или Spielen Sie dar!), не съм особено добра по немски xD Благодаря ви!
  • Страхотно! Играта ми даде възможност да говоря за неща, за които съзнателно не съм се замислял, а моите съотборницими споделиха, че харесват много моето изказване. Поздравления за авторите. „Който много говори, рано или късно казва някаква глупост” – Конфуций
Дарплей в 11ти клас с класен ръководител г-жа Гергана Карабалиева, преподавател по физика:
1. Въпроси (Какъв въпрос искам да открия в комплекта на играта?)
  • Какво мислите, че ще се случи на 21.12.2012?
  • Как реагирате, като попаднете в недружелюбна среда, в която трябва да работите?
  • Как бихте се отнесли с човек, който ви е предал?
  • Как си представяш бъдещето?
  • Какво би направил, ако беше Господар на света?
  • Как си представяш перфектния свят?
  • Защо съм такъв?
  • Можеш ли да се опишеш с една дума? Защо точно тази?
  • Какво прави човек уникален?
  • Какъв е смисълът на живота?
  • Какво е любовта според вас? Съществува ли?
2. Отзиви (Как се чувствам след края на играта?)
  • Беше ми интересно да слушам събеседниците си, но предпочитам диалозите пред монолозите :)
  • Мисля, че е продуктивна и полезна, но би ми харесала повече, ако беше под формата на дискусия.
  • След края на играта се чувствам малко странно, но иначе се забавлявах. За пръв път играя такава игра.
  • Научих, че способността да изслушваш хората е много ценна.
  • Чувствам се покръстен.
  • Зле!!!
  • Добре! Отдъхнах си, от толкова мълчание ме заболя главата, обичам да говоря, а 3 минути са прекалено малко. Има и по-интересни теми и би било добре да имам възможност да задаваме въпроси на говорещия! Мерси за всичко.
  • Научих някои неща за хората срещу мен и за някои от тях ми се промени мнението.
  • Чувствам се удовлетворен от казаното и най-вече от чутото от моите съученици, защото това не са теми, на които се говори често, а по този начин разбирам мнението на своите приятели. Чувствам се изненадан, защото не съм очаквал становищата на съучениците ми да бъдат от този характер.
  • Нормално =)
  • Чувствам, че познавам съучениците си по-добре.
  • Както и преди самата игра =)
  • Някои от въпросите ме накараха да се замисля. Разбирам колко е важно мнението на останалите, за да разбера тяхната позиция. Нека всички бъдат честни. Тъжна съм. Защото наистина се замислих, че не всички са искрени и че се нараняваме взаимно… ;( Но пък всичко ще бъде наред :)
Дарплей в 10ти клас с преподавател по английски език г-жа Мима Бакоева (преобладаващо децата правеха своите изложения на английски език):
1. Въпроси (Какъв въпрос искам да открия в комплекта на играта?)
  • Такъв, който да ми даде възможността да изразя гласно и ясно мнението си и може по някакъв начин да повлияя на слушателите.
  • Въпрос, който да сметна за интересен и да мога да разсъждавам свободно върху него.
  • Какво следва след смъртта?
  • Как помагаш на хората около теб и смяташ ли, че е нужно?
  • Бихте ли били станали съпричастни към благородна кауза, в която хората не са ви познати?
  • Какво означава щастието? Какво правиш, за да го постигнеш?
  • Какво е животът за вас?
  • Кое е най-важното нещо за теб на този етап на живота ти?
  • Как се виждаш след 20 години?
  • Въпрос, който да предлага много възможности за отговор и идеи.
  • Въпроси, свързани с позицията ми по някакъв съвременен проблем или тема (пр. „Качество на живота”, „Глобално затопляне” и т.н.)
2. Отзиви (Как се чувствам след края на играта?)
  • – Доста удовлетворена от себе си. Говоренето по дадена тема е нещо, което наистина ми доставя удоволствие и смятам, че ми се отдава. Освен това ми позволява да изслушам идеите и на други хора, което винаги е полезно. Darplay дава възможността да бъде практикуван и чуждия език. Чувствам, че отделих един час за нещо наистина полезно =)
  • – Мисля, че играенето на Дарплей е много полезно, ако искаш да се научиш да се изказваш добре пред публика и да разсъждаваш по някаква тема.
  • – Приятно. Радвам се, че успях да споделя мнението си, да се преборя със самата себе си, за да говоря свободно пред другите, да подобря английския си.
  • – Смятам, че играта е наистина добра. Развива комуникативните способности на човек и помага да бъде откровен пред себе си и пред другите. Също така се учим да изслушваме другите и подобряваме нивото на говоренето си на чужд език.
  • – По-уверен в своите изказвания.
  • – В интерес на истината очаквах да бъде до някаква степен притеснително, но не беше. След края на играта се чувствам по-свободна да говоря по различни теми, не се притеснявам от импровизациите. Мисля, че тази игра дава на всеки един от нас възможността да изказва мнението си относно различните въпроси за 3 мин. и в същото време се учим да се изразяваме.
  • – Чувствам се добре. Няма огромна разлика от преди играта, целият ден ми е супер. Научих едно ново нещо за мен и то е, че мога да се справя с всичко, стига да имам желание. От мързел не остава време за нищо на хората. Когато те се напрегнат и вложат чувство и мисъл, те могат да направят чудеса.
  • – Моето мнение за играта е, че е много полезна. От начало се притеснявах как ще „измисля” какво да говоря за 3 минути, но след първия си опит открих, че е много по-лесно, отколкото смятах. Отпуснах се и дадох свобода на мислите си. По този начин изказванията ми се получиха горе-долу. Колкото до въпроса как се почувствах след това – доволна, че се престраших. С радост бих опитала и пак, защото смятам, че имам нужда да говоря.
  • – Чувствам се много добре. Наистина много ми хареса формата на играта. За мен беше чудесна възможност да упражня английския си. Смятам, че трябва да се правят много повече игри или упражнения като тази. В началото мислех, че ще е трудно и че ще се притеснявам, но се оказа, че още след първата минута се почувствах свободен, че мога да говоря на такива теми.
  • – След края на играта установих, че след всяко следващо изказване придобих по-голяма увереност и повече идеи. Работата в група предлага по-голямо спокойствие и увереност в участниците, отколкото слушани от по-голяма аудитория.
  • – Играта е интересна и наистина помага човек да говори по-спокойно, без да се притеснява. Мисля, че такъв тип игри/упражнения биха подобрили speaking-a по АЕ и човек да говори по-спокойно.
Дарплей в 9ти клас с класен ръководител г-жа Евгения Кайракова и преподавател по английски език г-жа Мима Бакоева (преобладаващо децата правеха своите изложения на английски език):
1. Въпроси (Какъв въпрос искам да открия в комплекта на играта?)
  • – Въпрос, който ни поставя в абсолютно неочаквана ситуация, или въпрос, за който не сме мислили.
  • – Бих искал да намеря въпрос „Какво мислиш за приятелите си?”
  • – Кое е най-важното качество, което трябва да притежава човек, за да се чувства успял в живота?
  • – Как би се чувствал, ако някой постоянно те обижда и как би постъпил в такава ситуация?
  • – Може би такъв, с какъвто да се разкрия повече.
  • – Понякога чувстваш ли се самотен и защо?
  • – Имало ли е случаи, когато сте казали нещо, за което съжалявате? Какво правите след това, за да се поправите?
  • – Какво е за теб приятелят?
  • – Какво ще направиш, ако трябва да промениш характера си?
  • – Бих искал да видя въпроси, които са интересни за мен и за другите хора от групата.
  • – If you can’t be with the person you love, will you be with the person who loves you?
  • – Защо хората извършват престъпления?
  • – Когато лъжеш, изпитваш ли угризения? Защо си излъгал? Виждаш ли смисъл да лъжеш?
  • – Какво е успехът за вас?
  • – Кое е по-важно – любовта или кариерата?
  • – Какво бихте избрали между любовта и приятелството?
  • – Мислиш ли, че споделяш достатъчно с родителите си?
  • – Въпрос, свързан с благодарността – „Благодарни хора ли сме и за какво най-често благодарим…” (учител)
  • – Защо трябва да сме толерантни? (учител)
2. Отзиви (Как се чувствам след края на играта?)
  • – Изключително неудобно ми е, че партньорите ми трябваше да слушат повтарящите ми се мисли в продължение на 10 минути. Беше скучно, защото сложността на въпросите не предразполагаше създаването на уникални и истински интересни мисли. Като цяло бих повторил само срещу награда или в отговор на заплаха, но все пак благодаря за възможността да играя на тази игра.
  • – След края на играта аз се чувствам, че съм опознал част от моите съученици по-добре. Чувствам се малко изненадан, защото се изненадах от мненията на съучениците си по някои въпроси, защото не знаех, че те мислят точно така.
  • – Не се чувствам много по-различно, в сравнение с преди 1 час. Радвам се, че прекарах 1 час, обсъждайки въпроси и давайки мнения за проблеми, които иначе никога не бих обсъждал с приятелите и роднините си. Дарплей ми помогна да бъда по-уверен, когато говоря на английски и значително намали лошия ми навик да не гледам в очите моят събеседник.
  • – Тази игра ме накара да се замисля по различни въпроси. Така хората могат да чуят мнението на други хора по даден въпрос. Тази игра е интересна и ако човек е срамежлив, това може да му помогне да преодолее тази негова черта.
  • – Радвам се, че участвах в тази игра и че имах възможността да изразя себе си по различни начини по различни теми. Мисля, че това е полезно за мен, тъй като така ще успея да разбера чувствата и мечтите на моите съученици. Харесва ми, че участвах и бих искала отново да опитам. Това е полезно за повечето от нас, тъй като едва ли в тези дни някой би бил така учтив да ме изслуша.
  • – Чувствам се добре, защото споделих своите мисли и чувства и изказах своето мнение. Също така ми беше приятно да бъда изслушана от събеседниците си. Бих искала тези неща да се случват постоянно и да споделяме своите мисли и чувства с другите хора.
  • – Чувствам се по-уверен да говоря пред съучениците си. Научих, че е много важно да се изслушваме. Също така се чувствам по-леко, защото съм споделил част от личността си с хората, с които играх.
  • – След края на игратасе чувствам по-отпусната и открита пред хората. Мисля, че ще мога да говоря по-открито пред хората за своите проблеми и да ги споделям.
  • – След играта се чувствам добре, защото имах възможността да изразя мнението си, да покажа гледните се точки и виждания, без да усещам, че казвам нещо грешно. Играта сподпомогна за всеобщото ни изслушване, без никой да бъде прекъсван.
  • – Мисля, че това ме е обогатило по някакъв начин и съм опознал приятелите си. Но мисля, че тази игра трябва да се играе между хора, които не се познават и вероятно не са се виждали преди това. Бих искал да довърша моята мисъл с това, че въпросите трябва да са по-лични!
  • – Играта е забавна и много добре направена. След като я играх се почувствах отпочинал и всичкото ми напрежение изчезна. Играта ми помогна да разбера нещо повече за другите, как те мислят и възприемат света около тях. Играта е идеална след тежък ден, защото е идеален момент да поговориш с приятели, познати и роднини.
  • – Мисля, че Дарплей беше много добра игра, защото преди това не бях играл такъв вид игра и ми беше много интересно да разбера какво мислят другите по дадена тема, а и аз не бях сигурен дали ще успея да говоря 3 минути и без притеснение, но успях и препоръчвам играта на всички, които изучават чужд език, за да развият комуникативните си способности.
  • – След края на играта се чувствам по-спокоен да говоря пред групи, защото преди не мислех, че хората ще ме изслушат доброволно. Играта наистина ми харесва. Мисля, че когато Дарплей добие популярност, ще е добре да бъде организирана между деца от съседни страни. Това може да бъде много полезно за децата и организации като ЕС.
  • – Отговаряйки на първия въпрос се чувствах странно, тъй като събеседниците ми не участваха в разговора, а бяха просто мои слушатели. Не можех да се сетя за много неща, които да кажа, като може би причината за това бяха изпълнените с очакване погледи на останалите участници в споделянето. Следващите няколко кръга на играта ми се сториха по-лесни, тъй като се отпуснах и въпреки че трябваше да говоря на английски, ми беше лесно да изкажа мнението и идеите си. Харесва тази игра и смятам, че помага за преодоляването на комуникативните граници. Чувствам се не по-различно, но съм споделила мнението си за различни въпроси с мои съученици.
  • – Мисля, че играта беше интересна и забавна. Разбрах за съучениците си неща, които не съм очаквала. Освен това ни помага да говорим на английски по-свободно по различни теми. Играта е много добра идея и трябва да се играе в повече училища.
  • – След края на играта се чувствам изпълнена с енергия и ентусиазъм. Мисля, че играта е забавна и полезна. Чрез нея може да научиш много неща за живота и как да споделяш с другите. Това е един начин да изкажеш своето мнение.
  • – Чувствам се страхотно след края на играта, защото имах възможността да бъда изслушан и да изслушам другите и техните мнения. Това беше една много полезна игра и бих препоръчал на другите хора да я играят. В началото мислех, че Дарплей няма да помогне на хората с техните проблеми в общуването. Като концепция много ми хареса и след изиграването и аз се чувствам наистина по-спокойно и по-приятно.
  • – Изключително съм въодушевена да прилагам играта в часовете на класа. Мисля, че е много добра форма за общуване между учениците и между тях и мен като техен клас ръководител. (учител)
  • – Добре. Особено след като чувам колко добре се справят учениците и как говорят с лекота за въпросите, които им се паднаха. Във втората група, в която работих, говореха по принцип, in a more prescriptive way, без да кажат те самите как се чувстват или действат в подобна ситуация. Интересно ми е защо. Дали защото имаше учител в групата, или заради темите, или по принцип си говорят така. Аз като участник, може би защото съм с ученици – had butterflies in my stomach. Но зная, че говоренето е нещо, върху което (макар и учител) трябва да се работи. (учител)
***